 |
| Ainhoa López Salmerón © 2017 |
En l’assignatura d’Educació
Plàstica i Visual de 3r d’ESO estem treballant en grup i la veritat és que
estem aprenent molt els uns dels altres, entre els quals m’incloc jo com a
professora. Està sent una experiència molt gratificant veure com entre tots
estem aconseguint interpretar de manera personalitzada i original cadascuna de
les obres d’art escollides.
En aquest cas, el quadre s’ha escollit
“La dansa” de Matisse, una obra on
els colors emprats són molt reduïts i alhora impactants, i amb la qual poder
aconseguir un efecte interessant mitjançant l’ús dels cercles com base per la
interpretació del quadre.
 |
| Henri Matisse. 1910. Oli sobre llenç. |
El quadre s’ha dividit en 8 parts i cadascun dels alumnes s’ha encarregat de dibuixar en la làmina la part del quadre que li ha tocat. Com podeu observar, s’ha dividit de manera proporcional tant la part del quadre com de la làmina per tal de representar de manera fidedigna les proporcions de l’obra d’art escollida.
 |
| plastidekor.blogspot.com.es © 2017 |
Durant la realització d’aquest
treball, els alumnes han anat fent una posta en comú de la seua feina durant
les classes per tal de veure com evolucionava el quadre i així poder fer les
rectificacions pertinents per tal d’aconseguir un bon resultat.
 |
| plastidekor.blogspot.com.es © 2017 |
Una vegada dibuixat el quadre a llapis, els alumnes han començat a fer la interpretació amb cercles de l’obra de Matisse amb el compàs.
 |
| plastidekor.blogspot.com.es © 2017 |
Una vegada interpretat el quadre mitjançant cercles, s’han analitzat els colors utilitzats pel pintor en l’obra i, amb llapis de fusta, s’han delimitat els cercles respectant els colors de cadascuna de les parts del quadre.
 |
| plastidekor.blogspot.com.es © 2017 |
En la següent imatge podeu observar com, poc a poc, el quadre va agarrant forma.
 |
|
plastidekor.blogspot.com.es © 2017
|
Una vegada finalitzada l’etapa
de pintar els cercles, amb un llapis de fusta de color negre s’han delimitat el
contorn de les figures humanes per tal de facilitar el reconeixement d’aquests
dins del quadre. I aquí teniu el resultat final:
 |
|
Alumnes de 3r d’ESO E © 2016
|
1. Cristina
Belardo Martínez.
2. Eva
María González Hernández.
3. Maninder
Kaur.
4. Lauri
Johan Lind.
5. Ainhoa
López Salmerón.
6. Álvaro
Megías Munar.
7. Eduard
Beniamin Mihaies.
8. Leidy
Jhoana Orejuela Hurtado.
9. Fatoumata
Ouattara.
La realització d’aquest tipus
de treball requereix coordinació, col·laboració i enteniment entre els
participants a més d’esforç i constància. Com a professora només puc dir que ho
han aconseguit: Sou uns campions!
Quin us agrada més? L’original o el nostre?
Espero els vostres comentaris...
